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创造,行动与服务(CAS)是大学预科项目的中心。它是每个学生在学习大学预科课程的三个核心要素之一。在课程学习中,CAS涵盖了学生要进行的一系列活动。CAS的三个方面通常体现在一些特定的活动中,
具体如下:

创造:艺术,以及其他涵盖创造性思维的经验
行动:有助于健康生活方式的体育锻炼,是大学预科项目之外的补充
服务:一项对学习有益的,以资源交换及无偿为形式的活动


CAS通过从实践中学习,能够使学生提高他们的个人素质及人际关系的发展。同时,它为大学预科课程

较重的学习压力提供了一个平衡点。一个好的CAS项目应该是愉悦的,具有挑战性的,是一个人进行自我发

现的过程。每个学生都有不同的起点,因此他们应该有不同的目标和需求, CAS项目及获得的经验对于许多

人来说都是一个意义深远的转折点。

对于学生的发展,CAS应包括: 

      真实,有目的性的活动,并取得明显的效果

      个人挑战——活动任务必须涉及学生并且在学生的能力范围之内

      细致入微的关照,如计划、进展总结及报告

      反思学到的知识

        所有的CAS活动都需要满足四个标准并且不能与学生在大学预科项目中的其他内容所学到的部分重复。


 学习的并发性在大学预科项目课程中是十分重要的。因此,整个CAS项目应当在正常的学习基础上保持其长

 久性,一般来讲应持续至少18个月。

 成功地完成CAS项目是获得IB文凭的一个要求。它没有正式的评估,但要求学生记录他们的活动并提供

相应证明,以此来表明他们达到了CAS项目的八个要素。一个学校的CAS项目通常应设有相关的部门监督。