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国际文凭组织(IBO)于1968年创立,是一所非盈利教育机构,向全球范围内接受此类文凭的大专院校提供衔接性的课程。它的宗旨是提供一个国际性的教育项目并得到了全世界多所名牌大学的认可与推崇。截至目前,世界IB成员学校已经达到3777所。IB教育正为面向所有年龄段的学生提供适龄的教育而努力着。国际文凭组织致力发展求知进取的精神,尊重文化的多样性及通过跨文化交流来帮助年轻人创造一个更美好和谐的世界。


大学预科项目(DP)面向16至19岁的学生,为期两年并通过IB考试毕业。拿到IB毕业证书的学生将得到世界各地顶尖大学的青睐。

哪些大学认可IB文凭?
现有来自75个国家的2545所大学认可IB大学预科项目。
课程设置

详情访问:http:///www.ibo.org/diploma/curriculum/index.cfm
大学预科课程由六个课程组成,核心有三个组成部分,如下图所示。



知识理论


知识理论与拓展性论文是IB大学预科项目额外要求的两门学术课程,也是预科项目独有的两门特色课程,并且优秀的两科成绩可为学生的文凭增加宝贵的额外学分。


知识理论是跨学科课程,它要求学生通过对各门课程的学习来综合运用所学知识,培养学生从主观/客观、正面/反面、多层次、多角度的思考、分析和解决问题的能力。知识理论提供给学生一个机会去探索如何通过不同的形式和不同的方法将所学的知识共享、展示出来,且这种个人相关性不仅限于课堂上。


该课程所涉猎的内容比较广泛,涵盖如:自然科学、社会科学、数学、语言及思想在知识领域中的作用、对政治、道德及美学的评判、知识的逻辑分析和逻辑推理、洞悉真实历史、了解丰富情感等。此外,该课程还要求学生掌握如下方面:


所学的知识来源于生活

认知能力

运用所学知识来评估、推理和论证


知识理论的资料主要分为两大类:

1.认识方式,包含八种途径:情感、推理、语言、感知、想象、直觉、信仰、记忆
2.知识领域,也分八种类别:道德伦理、历史、自然科学、人类科学、数学、艺术、宗教、本土知识


学生需完成两个重要任务:

1.针对生活中产生的某一知识问题设计一个展示;
2.在课程的第二年,从IB每年发布的探索知识的话题列表中选出某一话题并完成一份正规的论文。

长春美国国际学校提供如下课程。其中学生必须学习三门高级学科(HL)及三门基础学科(SL)学时分别为240个小时和150个小时。